教師專業發展
有關學校教師專業發展

           教師除了參與各大專院校及教育局舉辦之專業培訓外,亦自行策劃校本教師專業發展活動,利用教師專業發展日,探討學生成長的問題及如何有效照顧學生學習差異。教師亦透過與友校的交流及到其他學校觀課,以提昇課堂教學,探討電子學習的發展方向。學校亦安排於校務會議,科、組會議進行分享,讓教師交流專業心得。本校本年度參與中文大學校本支援計劃,透過專業導師的支援,協助教師團隊提昇處理學生學習差異的能力。教師除了集體備課、互相觀課外,亦安排觀課雙周,邀請學校其他持分者參與觀課。

 

教職員工

校長

編制教師

增聘教師 教學助理

職員

技術員

庶務員

合共

1

54

5

5

6

5

14

90

 

教師學歷統計

學歷

人數

百分比

碩士或以上學位

34

56.67%

學士學位

26

43.33%

已接受師資培訓

60

100%

教師教學經驗

教學年資

人數

百分比

0至4年

3

5%

5至9年

8

13.3%

10年或以上

49

81.7%